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  • 新东方优能中学在浙江启动新高考改革下备考及测试探索
  • 来源:www.job128.com   发布时间:2018-01-13 05:06       浏览次数:

  12月3日,首届高考改革与师生发展高峰论坛暨2017浙江新高考备考趋势研讨会顺利落幕,近500位基础教育知名学者、中学校长、行业专家齐聚杭州,研讨高考改革与教师发展,聚焦2017浙江新高考备考。本次论坛由新东方教育科技集团优能中学教育与《教学考试》杂志社联合主办,新东方杭州学校、《天利38套》、课程帮承办,论坛设置主论坛(上午)及学科分论坛(下午)环节。 

  论坛核心目标在于快速将2017浙江新高考必考科目的最新动态及选考科目的备考指导性意见传递至一线教师,帮助其更好的理解掌握2017年高考《考试大纲》各科考试范围、考试形式,高考浙江卷命题趋势和方向,促进各教学部门备考进程,提高2017年高考备考的针对性和有效性,帮助学校领悟高考命题思路、把握选考评价规则、分享名校备考经验、清晰备考战略,解决高考复习中可能出现的薄弱环节。  

主论坛现场

  大咖云集,联合研讨

  原教育部政策法规司副司长张文,中国人民大学教授、博导,原中央教科所学术委员会主任程方平,新东方教育科技集团优能中学推广管理中心主任助理兼市场总监赵剑锋,杭州新东方学校校长助理胡静,《教学考试》杂志社运营总监李示彬,浙江省教育厅教研室、金华市教育局教研室、嘉兴市教育局教研室、浙江省30余所重点中学校长、教研主任、一线教师等参与了此次论坛。

  张文:“超级全能生”考试实践活动是应对高考改革的探索和尝试  

原教育部政策法规司副司长张文

  原教育部政策法规司副司长张文表示,2017年高考改革是我国高等学校入学选拔制度从形式到内容的改革,通过高考的改革,推进教育改革,提高学校的教育质量。“超级全能生”演练性考试实践活动是一次探索和尝试,可有效帮助高中教学和高考改革进行对接,提高学校教学质量。而高中教学改革和高考改革是不断深化的过程,她也希望今日的良好开端预示着今后的美好发展。

  程方平:期待新东方优能中学在新高考服务方面发挥更多优势  

  中国人民大学教授、博导,前中央教科所学术委员会主任程方平

  中国人民大学教授、博导,前中央教科所学术委员会主任程方平做了《新高考改革模式下的师生自主发展》的主题演讲。在他看来,第一,高考改革对于学校、学生学生家长是一个机会也是一种挑战,同时会带来一系列的问题,因而理解高考改革政策十分重要。第二,新高考提高了“技术”、“工程”、“艺术”三者的重要性,更注重学生的个性发展,采用“3+3”模式,不仅是对学生知识储量的测验,也是学生应变能力、想象力等的考查。第三,老师要对已经历的新高考要进行总结,不仅是可以生成考试本身的科学性报告,而且对于以后的教学分析有参考意义。第四,除了教学大纲的内容,老师要给予学生正确的学习方法,并善于发现学生的优势与兴趣,激励学生的优势技能,使得学术技能也得以发展。要把考试当做基点,让教师自主发展和学生的自主学习处于主动状态。程方平教授对新东方在测试和信息服务方面的优势表示充分肯定,期待未来在新高考服务方面(比如考生个性化研究)能发挥更大的价值。

  梁旭:新高考制度下教师应充分发展教学能力

  在《新高考制度下教师教学能力及其发展》的主题演讲中,浙江省教育厅教研室梁旭表示教学中的决策与教学能力相关,老师们要根据实际情况如老师教学能力、学生学习情况,选择合适的教学方法。近年来,教学技术发展迅速,只有将技术与教师的优势相结合才能使得技术上的优势得以充分发挥作用。他认为中学老师要求专业性,而专业知识又可分为三部分,分别是学科知识,教学方法和学科教学知识(PCK),其中学科教学知识是教师教学能力的核心。除专业知识外,对教师的能力也有一定要求,中学教师的能力主要可以分为基本素质、对学生认知发展的认知、对所教知识结构的认知、学科教学能力四方面,简而言之,就是“心中有学生、脑中有结构、手中有方法”。一名优秀的中学教师不仅会教知识,也要分析知识内容背后的本质,让学生们形成知识框架,给予学生正确的学习方法和分析问题的能力。

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