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摘掉有色眼镜　重新审视职业教育

  在中国人的思想意识里，对职业教育一直存在着很深的偏见，认为只有上大学才是成才之道，接受职业教育则是“歪门邪道”，在众多的学生家长中这种错误的认识更是根深蒂固。传统的重虚轻实、重学轻术、热衷于坐而论道的文化陋习在教育领域的强力渗透，使当今的市场调节作用在职业教育领域失灵：一方面媒体不断发出“技术人才严重短缺”、“大学生找不到工作”的信息，另一方面家长、学生却无动于衷地挤在“小学到研究生”这条求学路上。

    业内专家认为，长期以来整个社会的潜意识就是普通教育凌驾于职业教育之上，在许多家长心目中，孩子只有走所谓正统的高中—大学路线，才可能成为将来踏入社会的“成功者”，才可以做“管理者”和“白领”，而选择上职业学校不过是中、高考被淘汰后的一种无奈之举。每年一些职业学校的入学仪式气氛总是很沉闷，因为学生们摆脱不了作为“失败者”的灰色心情。而在职业教育发展良好的德国，则把职业教育和普通教育当作平行、平等的体系，只是个人发展的不同选择而已。因此职业教育低人一等的观念一定要转变。

    如今，在激烈的人才竞争环境下，人们为了增强自身的竞争砝码，更多的选择了职业教育，以获得一技之长。这已经成为了一种潮流和时尚。参加职业教育的人群也大大扩展和延伸，初高中生、大学生、在职人士都纷纷加入到职业教育的行列中来，通过系统全面的职业技能“充电”，来不断提高自己的专业技能水平，以谋求在日益激烈的市场环境中立于不败之地。在这个意义上说，职业教育无处不在，贯穿于人们工作学习的不同阶段，职业教育就是终身教育！

    人们常说“活到老，学到老”，普通教育毕竟是有年龄和时间限制的，这时职业教育的优点就凸现了出来，它不分年龄，不要求学历，只要学员有兴趣，肯努力，老师会竭尽全力的为之传道解疑释惑。
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